课程游戏化第一步支架在幼儿园的大力推动，有效推动了教师儿童观、教育观的转变，大家已经普遍从内心认同“儿童在前、教师在后”和“生活化、游戏化”的观念。在实施过程中，如何真正做到呢？2020年12月3日，海安高新区孙庄幼儿园开展了课程游戏化“第二步支架”的理论学习。

在理论学习过后，老师们进行了研讨，发表了自己对课程游戏化“第二步支架”的困惑以及自己的理解。在以后的教育教学工作中，老师们表示要充当一个“有心人”，真正将课程游戏化融入到幼儿的一日生活中。并且不断丰富自己的专业知识，提升自己儿童观察与行为分析的能力。

相信通过本次学习活动，帮助教师们学会有意识地用专业眼光来分析儿童行为，找准教师定位，更好地支持幼儿的发展！

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