成长不止于眼前的努力，

每一次学习，

都是一场学思悟行的修行；

每一次奔跑，

都是为凝聚更好的教育力量……

为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，扎实有效的开展集体教育活动，孙庄幼儿园于2024年12月5日至13日开展了“听课绽风采，研思共成长”为主题的听评课活动。通过活动，充分发挥教师的专业引领作用，使教师取长补短、共同进步，促进专业化成长。

本次听评课活动，教师们以《幼儿园指导纲要》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，围绕五大领域，从幼儿的年龄特点出发，教师们精心准备，遵循了“以儿童为本，寓教于乐”的原则，老师们巧妙地运用富有童趣化的教学语言，通过情景、游戏、操作、表演、体验等多种形式，把关键经验恰如其分地融入游戏中，孩子们在老师的引导下大胆表达、专注操作、敢于表现，做到玩中学、学中玩。

活动后，园长卢礼琴带领教师进行了“自评—互评—点评—提升”的评课活动。执教教师率先垂范，依据设计思路、活动目标、组织流程等方面进行深刻的自我剖析，勇敢直面活动开展中的不足。听课教师从教学方法、师幼互动、幼儿参与度等多个维度各抒己见，畅所欲言，提出了一系列切实可行的意见与建议，形成了良好的教评互动环节，真正实现了研评共进。

在教学听评课活动结束后，保教主任高婧组织专任教师学习专业书籍《幼儿园备课、说课、听课、评课》，旨在帮助教师在教学观摩活动中听有所思，评有所获。高婧从听课“听”什么、评课“评”什么、评课原则与方法三方面内容出发，为老师们详细讲解了听评课的重要性，将评课评什么、怎样评、评价原则等梳理出了一套完整的框架，解决了老师们的困惑。

学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次的学习，都是一场自我的修行；每一次的启程，都将跨越新的成长台阶。听评课是一门学习的艺术，孙庄园的教师们将继续探索，勤耕不辍，奋进不息，以听促教，以评提效。